L’accueil de Loisirs

L’agrément de l’Accueil de Loisirs couvre les vacances scolaires et les mercredis jusqu’à fin août 2007. il permet d’accueillir les enfants de 6 à 11ans, les après-midi dans les salles polyvalentes des communes de la communauté.

Pour inscrire un enfant :

Contacter Pierrette Garny

 04 71 00 08 22

 06 60 75 27 03

Ou télécharger la fiche d’inscription

L’enfant doit être muni d’un dossier complet lors de sa première journée en centre. Fiche d’inscription et fiche sanitaire de liaison. N° d’allocataire CAF ou MSA Copie de la carte vitale Copie de l’attestation d’assurance périscolaire Certificat médical de non contre indication à la pratique d’activités physiques En cas de traitement médical, copie des ordonnances des traitements en cours.

Un comité de pilotage de l’accueil de loisirs a été créé. Il est composé d’élus, de membres d’associations, de représentants des familles, d’enseignants. Il a déterminé un projet éducatif et un - projet pédagogique pour cette structure, et il est chargé du suivi et de l’évaluation de l’accueil de loisirs.

Le projet éducatif détermine les objectifs à atteindre sur plusieurs années :

Objectif Transversal :
 Offrir un espace de détente et de loisirs
 Donner la priorité aux activités ludiques.

Objectifs centrés sur le Territoire :
 S’approprier la pérennité du Patrimoine et de l’environnement.
 Privilégier la découverte de tout le territoire, le rendre accesssible à tous, développer les rencontres dans les villages.

Objectifs centrés sur l’enfant et le jeune :
 S’ouvrir aux autres, aux autres cultures et à d’autres environnements.
 Contribuer à l’épanouissement personnel de chacun.
 Stimuler la curiosité.
 Eveiller/développer l’esprit critique et le libre arbitre.
 Encourager l’implication de l’enfant dans la vie et les projets du centre.

Objectifs centrés sur les familles :
 Favoriser l’implication des familles.
 Mettre en place un temps d’accueil des familles pour établir une relation durable avec l’équipe pédagogique.

Objectifs centrés sur la participation :
 Encourager la participation de la population.
 Mettre en avant les compétences particulières des habitants du territoire.

Le projet pédagogique prend en compte le projet éducatif et détermine les objectifs pour une année :

Objectifs prenant en compte l’enfant :

Au niveau du comportement individuel :
 Exprimer son avis, argumenter.
 Ecouter les autres, respecter leur avis.
 Accepter la critique.

Concernant la vie en collectivité :
 Elaborer les règles de vie en commun et participer à l’élaboration des projets d’activité.
 Prendre conscience de sa place dans un groupe, dans le cadre d’une action collective et être solidaire.

Concernant l’ouverture aux autres et au monde :
 Prendre conscience de l’existence d’autres cultures dans le monde, à travers le goût, le jeu, le chant, la danse, les langues, l’art...

Objectifs prenant en compte le territoire :
 Prendre conscience de l’existence du patrimoine casadéen en s’appuyant sur la danse, l’histoire, l’architecture, les pratiques de société...
 S’apercevoir de la richesse de l’ensemble du territoire, de ses habitants, par le biais d’échanges et de rencontres avec la population.

Objectifs prenant en compte l’environnement :
 Prendre conscience de l’impact écologique des gestes du quotidien.
 Participer à des actions de préservation et d’amélioration de l’environnement, à travers le tri sélectif dans le centre, et des projets scientifiques et artistiques.

Objectifs prenant en compte les familles et la population locale et les associations :
 Participer à l’élaboration des projets éducatifs, pédagogiques et d’activité de la structure.
 Transmettre des savoir- faire.
 Partager des compétences entre parents et les mettre au service des projets de l’Accueil de Loisirs.
 Partager des activités avec les enfants dans la structure.
 Créer des outils de communication et mettre en place des temps d’évaluation- bilan.
 Favoriser les échanges intergérationnels.

Ces projets seront déclinés en différents projets d’activités. Ceux-ci seront opérationnels sur le terrain, ils permettront de proposer des activités aux enfants. Bien entendu, les propositions des enfants et des familles (si elles entrent dans le projet éducatif) seront prises en compte.